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机器人创客课程之直升机

发布日期:2017-12-11点击次数:1018次

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机器人创客课程之直升机


为了让更多老师和家长深入了解我们的创客课程,小编特地随同我们的创客老师来到了她今天将要授课的学校——包头市蒙古族中学,一同感受这个让梦想开花的地方。



穿过侧楼大厅,一片灵动的说笑声跃入耳中,这份欢声笑语已经很久没有感受过了。随着声音走进教室,学生们守纪律的坐在位置上好奇的打量着我。但很快就被金兴老师的声音和即将开始的授课内容吸引了回去。




“今天我们要讲的是直升机……讲课之前,我想先问问大家上节课我们学了什么啊?……那么,谁能告诉我直升机飞行是受哪些力的作用呢?……




“空气升力、空气阻力、空气水平推力还有重力!”。一位学生自信满满地大声回答出了正确答案。这一幕让已经毕业一年的我不经汗颜,现在的学生,真是了不起啊,物理知识真丰富。




“好的!很不错,但直升机要想飞起来还涉及到我们另一个关键的物理知识——压强,接下来……




随着理论知识的讲解完毕后,紧接着就进入了下一环节,模型拼搭,验证理论,深刻记忆。在金兴老师稳定地节奏把控中,学生们一边认真学习,一边互相交流经验,探讨拼装经验,合力完成作品。



而作为小编的我,仿佛已经乱了方寸,因为有太多的瞬间让我想要留住,有太多美好让我想要创作。我抱着相机环绕于学生们左右,记录着他们的专注,记录着他们的合作,记录着他们的自信。我的初衷是为了来亲身感受课堂的教授内容。但当我端起相机那一刻,我感觉自己就像是进入了一座美术馆,所有的一切都值得我去学习、留影、享受。




“拼装好的同学可以连接电池盒进行测试,有不懂得地方可以及时举手……”陪同一起的助教老师们也细心的配合着金兴老师,耐心亲和的为每一位遇到问题的学生提供帮助,讲解原理,让学生们能够更深刻的记住本堂课程所讲的知识。



人在认真做事的时候是感受不到时间的,当我看到金兴老师开始与来学习的本校老师互相交流时,我才发现,这堂课已经进入了尾声,但学生们仍然兴致勃勃的交流着彼此的经验与收获。在这当中我听到有学生要相约一起回去查阅关于直升机在空中飞行的原理知识,寻求进一步的探索。还有的学生注视着自己手中的模型,仿佛在畅想未来……



有位长者曾对我说过一个道理:理想是在脚下行走的路中逐渐建立的。我想,我们的创客课程教学,就是在为每一个学生丰富脚下的路。